" 彰化外籍英文家教 "高中英聽納學測英文成績 最快108年上路
" 彰化外籍英文家教 "英文單字沒「孝順」這字？看完就懂了
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高中生體驗英語海關情境 學習更有fu
大學指考成績彰化外籍英文家教將在本月18日公布，國文及英文科非選擇題的人工閱卷工作正如火如荼進行中，大考中心今天(11日)進行非選擇題閱卷說明，國文作文方面，閱卷老師說，錯別字真是族繁不及備載，而英文翻譯則是蚊子、病人與疾病的單字拼錯最多，每字會扣0.5分。
「麻煩出示您的護照及機票」，42名高雄市小港高中和其姊妹校印尼SMA Lab school師生，日前聯袂參訪義守大學英語情境教室，人手一本模擬機票、紙鈔和護照過海關。現場營造機場、機艙、商店及旅館等情境，讓學生上課像是出國旅行，過程生動有趣。
義守大學校長蕭介夫親臨「海關」歡迎。他表示，義守大學擁有全英語授課的國際學院，並與全世界447所海外學校締結姊妹校，每年提供學生出國研修的機會；另設置「鷹揚計畫」等多項獎學金，培養學生國際視野，並提升語文能力。
小港高中校長陳建民親自帶隊來訪，他表示，該校參加教育部「高中優彰化外籍英文家教質精進計畫」，和義守大學合作近三年，每年均協同印尼姊妹校師生參訪義大，藉以增加高中生對大學環境的認識，讓學生受益良多。
義守大學特別安排外籍老師現場教學，在機場、海關、旅館、商店等情境教室進行模擬對話，課堂上笑聲此起彼落。小港高中高二生吳於恩說，這是她第二次參加這個計畫，上次完全聽不懂，這次進步許多，「以後出國不再害怕了」。
義守大學休閒事業管理學系主任江育真表示，透過角色扮演和臨場情境，除可讓高中生對英語學習不再恐懼，也能更了解大學的教學設施，今年就有新生來自於印尼SMA Lab School彰化外籍英文家教，即是透過此活動喜歡上義大的環境。
訊息來源：義守大學
高中生體驗英語海關情境 學習更有fu
大學指考成績將在本月18日公布，國文及英文科非選擇題的人工閱卷工作正如火如荼進行中，大考中心今天(11日)進行非選擇題閱卷說明，國文作文方面，閱卷老師說，錯別字真是族繁不及備載，而英文翻譯則是蚊子、病人與疾病的單字拼錯最多，每字會扣0.5分。
「麻煩出示您的護照及機票」，42名高雄市小港高中和其姊妹校印尼SMA Lab school師生，日前聯袂參訪義守大學英語情境教室，人手一本模擬機票、紙鈔和護照過海關。現場營造機場、機艙、商店及旅館等情境，讓學生上課像是出國旅行，過程生動有趣。
義守大學校長蕭介夫親臨「海關」歡迎。他表示，義守大學擁有全英語授課的國際學院，並與全世界447所海外學校締結姊妹校，每年提供學生出國研修的機會；另設置「鷹揚計畫」等多項獎學金，培養學生國際視野，並提升語文能力。
小港高中校長陳建民親自帶隊來訪，他表示，該校彰化外籍英文家教參加教育部「高中優質精進計畫」，和義守大學合作近三年，每年均協同印尼姊妹校師生參訪義大，藉以增加高中生對大學環境的認識，讓學生受益良多。
義守大學特別安排外籍老師現場教學，在機場、海關、旅館、商店等情境教室進行模擬對話，課堂上笑聲此起彼落。小港高中高二生吳於恩說，這是她第二次參加這個計畫，上次完全聽不懂，這次進步許多，「以後出國不再害怕了」。
義守大學休閒事業管理學系主任江育真表示，彰化外籍英文家教透過角色扮演和臨場情境，除可讓高中生對英語學習不再恐懼，也能更了解大學的教學設施，今年就有新生來自於印尼SMA Lab School，即是透過此活動喜歡上義大的環境。
訊息來源：義守大學
提升就業競爭力 消弭學用落差 東吳大學啟動英語文教學改革
提升學生英語文能力不再只是口號！東吳大學啟動英語文教學改革，希望學生在大二結束就能具備多益550分的職場基本英語文能力、並在畢業前擁有符合業界需求的國際移動力及職場英語力，提高東吳學生的就業競爭力。東吳大學與美國教育測驗社(ETS)臺灣區總代理忠欣股份有限公司攜手執行「提升學生英語文能力產學合作計畫」，簽約儀式於今天上午10時在東吳大學雙溪校區舉行，由東吳大學潘維大校長與忠欣股份有限公司邵作俊董事長共同簽署。本次之合作計畫將語言管理導入英語文教學，由校方提撥經費讓學生參加多益測驗，掌握學生學習狀況，作為診斷教學成效與設計課程內容之參考。
東吳大學辦學一向以學生的未來發展為重，已連續12年獲得教育部教學卓越計畫補助，在企業最愛大學生調查中也都有極亮眼的表現。校長潘維大表示，學校向來關注產業結構變化及社會脈動所需，因此，培育具國際視野與符合產業趨勢之人才，達到學用合一的教育里程碑，是東吳大學的教學目標。
為了達到「培育具國際觀之產業人才」的教育目標，東吳大學展開全校性的語言管理政策，首先針對全校學生實施語言能力診斷。104到106學年入學的新生皆須於大一及大二下學期參加多益測驗，透過具有信度、效度與診斷能力的多益測驗作為教學管理評量工具，藉由前、後測的測驗成績，診斷教學成效、掌握學生英語文程度並規劃提升學生國際移動力與職場競爭力的英語文課程。
東吳大學外國語文學院院長林茂松表示，「多益550分是當前各企業普遍要求的職場基本能力。」學生在大二結束就應該具備這樣的能力，大三再各自依其職涯目標所需的語言能力要求繼續精益求精，而能在大四畢業時順利進入職場，發揮所長。
為此，東吳大學針對全校共同必修英文課程設計做了改革。林茂松說明，從這學期開始，原本每周三節的大一共同英文課，將有一節課授課內容改為更實用的國際溝通英語口語訓練，大二共同英文授課內容則以國際溝通英語文與職場英語文為主。接著從106學年開始，大一、二共同英文將以學院為群組能力分組授課，配合學生需求與主修專長規劃課程內容，國際溝通英語課程結合專業領域知能；大三、四再針對專業英文能力的需求，開授法學英語、商務英語、實用英語等課程，以便學生畢業後可以立即滿足職場需要，提高學生的就業競爭能力。
東吳大學由校長帶頭拚改革，獲得全校各院系的支持，校長潘維大認為，面對少子化的招生壓力，大學要建立自己的品牌，而建立品牌的的基本功就是品質管控，「語言管理就是我們畢業生品質管控的一部分！」
忠欣公司董事長邵作俊也希望藉由這次與東吳大學的合作，建立台灣大學校院英語文學習管理之典範，讓高等教育的人才培育更重視企業用人及學生就業需求。透過語言管理，大學能夠建立品牌、畢業生擁有職場競爭力、企業得到國際人才，創造三贏局面。
訊息來源：東吳大學
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